Mediapedagogiek conferentie

Deze week wordt in Berlijn de conferentie Keine Bildung ohne Medien gehouden. Website van de conferentie is http://www.keinebildungohnemedien.de
Diverse werkgroepen zullen zich bezig houden met thema's op het gebied van mediaeducatie, mediawijsheid en mediaintegratie in onderwijs, opvoeding en ontwikkeling. Ook zal het Medienpaedagogische Manifest worden aangeboden aan de politieke beleidsmakers in Berlijn. Mediaeducatie moet in Duitsland sterker op de politieke agenda komen. En in Nederland ook lijkt me.

Achterhaalde auteursrechten richtlijnen

Zojuist heb ik via de mail een document ontvangen over de regels omtrent het aan studenten beschikbaar stellen van auteursrechtelijk beschermde materialen. Een en ander komt vooral neer op een hoop extra werk en zware belemmering van je werk als docent door een industrie die vooral verdient aan wetenschappelijke output. Mijn mening is dat alle wetenschappelijke en anderszins voor het onderwijs van belang zijnde materiaal vrij beschikbaar moet zijn via bijvoorbeeld Creative Common licenties. Auteurs worden als zijnde werknemer van HBO/WO instellingen betaald door de belastingbetaler en die heeft zodoende m.i. recht op vrije toegang tot de resultaten van hun werk.

Wat auteurs van literatuur betreft is dat een andere zaak, die zijn vooral aangewezen op inkomsten uit die publikaties, iets wat voor wetenschappers en docenten vrijwel nooit het geval is.

Maar zolang in het wetenschappelijke wereldje status nog belangrijker is dan democratische grondbeginselen en het publiceren op zich belangrijker is dan de impact van je onderzoek op de samenleving, zal hier ook wel het commerciele uitgeverswereldje de dienst blijven uitmaken.

Analoog aan de drooglegging in de VS zie ik al tafrelen voor me waarbij studenten hun usb-stich vol laten gooien door de docent met pdf materiaal.

Het Geheim van de Klokkenmakers

Op 14 februari bezocht ik de vertoning van de film "Het Geheim van de Klokkenmakers" en de paneldiscussie naar aanleiding van die film in Filmhuis Luxor te Zutphen. Mijn recensie van de film en de discussie staat als gastblog op http://mijnkindonline.web-log.nl/mijnkindonline/2010/02/gastblog-het-ge.html

Implementeren van veranderprocessen

Het is een tijdje rustig geweest op deze blog. Redenen hiervoor zijn dat ik de afgelopen weken vrij veel te doen had. Dat blijft nog wel zo maar het is wel de bedoeling dat ik weer wat meer ga schrijven hier. De komende weken ga ik studenten pedagogiek verblijden met een aantal manieren om implementatieprocessen in het onderwijs te benaderen. Hier zijn veel mogelijkheden en het maken van de juiste keuze is moeilijk omdat er vaak geen optimale keuze is. Inmiddels heb ik een aardige verzameling bronnen dus het moet lukken.

Volgende week woensdag ben ik aanwezig bij de uitreiking van de Gouden Apenstaart. Dat is in Hilversum bij "Beeld en Geluid". Een heel goed en nuttig initiatief dat hopelijk bijdraagt tot meer kwaliteit en keuze in goede websites voor kinderen. Hierover ook verslag volgende week.

Gastcollege

Volgende week dinsdag (24 November) geef ik een gastcollege op de master Leren & Innoveren in Groningen. De presentatie heb ik klaar maar ik moet nog nadenken over waar ik de accenten ga leggen. De doelgroep zijn onderwijsprofessionals die zich binnen de master willen ontwikkelen tot experts die inhoudelijk en beleidsmatig veranderingsprocessen kunnen opzetten, realiseren en duurzaam implementeren binnen een onderwijsorganisatie. Ik heb er zin in.

Communities of practice

Binnen de kenniskring van het lectoraat Werkplekleren en ICT ga ik de komende tijd praktijkonderzoek doen naar communities of practice en dan met name naar de mogelijkeden van social software binnen die communities. Ik hoop jullie hierover via deze blog op de hoogte te houden.

Workshop 'Leren in sociale netwerken' (1 september, Surfnet)

Op 1 september gaat de kenniskring van het lectoraat 'Werkplekleren en ICT' bij de NHL van start. De lector is Hans Hummel en ondergetekende maakt deel uit van de kenniskring. In dat kader ga ik mij richten op communities of practice en hun rol in kenniscreatie en kennisdeling in settings waar professionals werkgerelateerde competenties ontwikkelen samen met peers. Ik zal op deze weblog ook over het werk in de kenniskring regelmatig rapporteren.
Een van de eerste professionaliseringsactiviteiten voor mijzelf zal zijn het meedoen aan de workshop Leren in social networks, welke wordt georganiseerd door Surfnet op 1 september. Meer informatie is te vinden op http://www.surfnet.nl/nl/bijeenkomsten/Pages/WorkshopLereninsocialnetworks.aspx